抓好党建工作? 发挥“堡垒”作用

——临川二中党建工作汇报材料

??? 1978年9月创办的临川二中，异军突起，后来居上，在1995年这不到17年的短短办学时间内，便由创办之初只有8个教学班、30名教工、400名学生这样一所规模很小、设施简陋、名不见经传的普通完中一跃成为“江西省优秀重点中学”。学校现有初、高中6个年级82个教学班，5800多名学生，300多名在职教工，其中特级教师1名，高级教师66名，一级教师126名。

走过仅仅25年的临川二中载誉如山，广受赞誉：省委、省政府颁发了“嘉奖令”和奖牌，团中央授予了锦旗，国家教育部、体育总局、环保总局等多次给予表彰和奖励。对我校的办学业绩，中央电视台、中央人民广播电台、《人民日报》、《中国教育报》、《瞭望》、《半月谈》等中央和省级新闻媒体都先后作过报道。2001年6月3日新华社、人民日报、中央电视台、中国教育报等11家中央新闻单位采访了我校；2001年9月5日中央电视台以“科技办学注活力”为题报道了我校办学业绩和成功经验，播出时间达16分钟；2001年12月26日、2002年6月30日《中国教育报》分别以《插上科研的翅膀飞翔》和《培养才子的地方——临川二中》为题报道了我校的办学业绩。临川二中已成为世人关注的“临川教育现象”中的一颗闪亮明星。

所有这些成绩的取得，与上级党委的大力关心与支持密不可分，与我校党支部扎扎实实开展党建工作密不可分，与我校全体教工尤其是党员教工充分发挥共产党员的先锋模范和战斗堡垒作用密不可分。概括起来，主要体现在以下几个方面：

（一）抓好班子建设，领导集体团结战斗坚强有力。

在改革开放大潮中崛起的临川二中，党的建设不断加强，党员队伍不断壮大，党支部领导班子团结战斗坚强有力。目前，已发展到8个党小组（含退休教工党小组），72名党员，其中在职教工党员人数62人、退休教工党员人数10人、女教工党员14人、35岁以下党员教工人数24人，此外还先后发展了5名中学生党员。

我校7个在职教工党小组、62名在职党员教工中，已有10多人担任省以上学会理事或常务理事，20多人成为国家级和省级骨干教师，14人被评为市、区学科带头人，10多荣获“教坛新秀”和“教学能手”称号，50多人次获县（区）级以上“优秀教师”、“模范班主任”、“先进工作者”、“优秀共产党员”等荣誉称号，其中：

学校第二任党支部书记、校长李盛光（现临川二中名誉校长）1991年5 月被江西省人民政府批准为中学特级教师；1993年荣获全国教育系统劳动模范称号；1994年作为全国50名模范教师代表之一，应邀到中南海参加第十个教师节庆祝活动，同年，被批准享受国务院特殊津贴；1995年3月评为全省劳动模范（先进工作者）并出席表彰大会、4月被评为全国劳动模范（先进工作者）并赴京参加表彰大会、8月当选为江西省第十次党代会代表参加党代会；1997年12月获香港柏宁顿(中国)教育基金会第三届“孺子牛金球奖”之最高奖项“杰出奖”。

前党支部书记、校长花惠萍2001年6月26日作为江西省3名省级重点中学校长之一参加了中央电视台“全国百名校长访谈”节目录制；2001年11月，被国家体育总局评为“全国群众体育先进个人”；2001年12月，当选为江西省第11次党代会代表；2002年8月，荣获全国优秀科技教师提名奖”，并作为江西省唯一一名校长推选参加国家教育部举办的“全国中学骨干校长高级研究班”培训。

同时，现任党支部书记、校长黄振藩被评为“全国优秀教师”；支委成员、副校长华小明被评为“全国模范教师”并荣获全国“十大杰出中青年教师”提名奖；支委成员、副校长彭国芳被评为“全国优秀教师”和“全国优秀科技辅导员”。

（二）抓好政治理论学习，进一步加强党的思想建设。

我校始终把政治理论学习和教学业务学习放在首位，常抓不懈，做到“以科学的理论武装人”、“以正确的舆论引导人”。一是抓好每周星期天晚上的教工政治学习制度，坚持有计划地学习党的路线、方针、政策，学习邓小平理论和党的十大五精神，学习党报党刊上的重要文章。每一次会议都要求全体教工做好笔记，办公室负责笔记检查，好的表扬，差的提出批评。这一学习制度自1978年创办以来从未中断过，沿袭至今已成“例会”和传统，对提高全体教工的思想政治素质和教学业务素质起到了不可低估的作用。二是定期组织全体党员集中学习，坚持每周五下午党员学习日制度，坚持开展党员电化教育活动，组织党员观看了《不朽的丰碑》、《大转折》等系列党员电教片，做到集中学习与平时自学相结合。三是坚持办好业余党校、业余团校，在广大团员、青年学生中广泛开展学习党的理论活动，使邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”。四是充分发挥宣传阵地作用，利用广播、闭路电视、宣传橱窗、黑板报等舆论工具，在全校范围内广泛深入地宣传邓小平理论，江总书记“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神。如江总书记“三个代表”重要论述发表后，我校党支部及时组织全体党员学习，并分党小组进行座谈，然后又在全校教工政治学习大会上进行了系列学习和讨论，要求党员教工带头写学习心得。同时学校宣传小组拍摄的我校学习“三个代表”的新闻先后在临川广播电视台、赣东教育电视台等新闻媒体播出并刊登。党的十六大召开期，我校先后出版两期“十六大”宣传专刊，在全校掀起了学习党的十六大精神高潮。

（三）抓好新党员发展工作，进一步加强党的组织建设。

我校严格按照党章要求，认真执行《中国共产党发展党员工作细则》，贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，把吸收具有共产主义觉悟的先进知识分子入党作为一项经常性的重要工作来抓，并积极开展学生中的党建工作。学校党支部针对35周岁以下青年教师占全校教师70％的特点，采用“激上去(目标激励)、带上去（传帮带）、用上去（合理使用）、促上去（检查评比）、逼上去（奖罚分明）”等一套办法，使他们迅速成长起来，顶班接岗，培养出的青年教师中有9名地、市级“学科带头人”、1名中学特级教师、2名全国优秀教师，一个跨世纪的优秀青年教师群体正在快速成长。如今，我校35岁以下的青年党员有24人。此外，我校还十分重视学生党建工作，一大批同学积极向党组织靠拢，向党组织递交了《入党申请书》，从而增强了党组织的凝聚力和战斗力，累计至今，我校先后发展了嵇小灵、梅志敏等5名中学生党员。

（四）抓好民主评议党员活动，加强党的作风建设。

民主评议党员，不仅是加强党员教育与管理，提高党员素质，纯结党的队伍的一种有效途径，而且可以增强党组织管党的自觉性。为此，我校坚持扎实有效地开展每年一度的民主评议党员工作。首先，把民主评议党员工作与开展学习楷模活动结合起来。一方面把学习英模活动引向深入；另一方面，把民主评议党员与“创先争优”活动结合起来，在广大党员和全校师生中广泛开展“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育活动。其次，坚决纠正行业不正之风，增强党员干部反腐倡廉的自觉性。严禁乱收费、乱集资、乱补课，严禁向学生及家长“索、拿、卡、要”。 在广大党员和全校教工中，大力开展教书育人，服务育人，管理育人“三育人”活动，制定《勤政廉政细则》、《〈中小学教师职业道德规范〉执行细则》，积极开展“树师表形象、创优良校风、为培养跨世纪人才作贡献”等系列活动。”再次，以民主评议党员为契机，结合“三讲”和“减负”，在全校教工中开展了声势浩大的行风大整风活动。一是召开学生座谈会，并向学生发放问卷调查表，对教学人员和非教学人员工作作风、师德师风进行了调查摸底，对每位教师进行了评议。二是召开了学生家长座谈会，并向全体学生家长发放问卷调查表，对教师行风进行评议，查摆问题。三是召开教师座谈会，并分教研组和年级组开会，在教师之间广泛开展批评与自我批评，进行师风、教风查摆。 四是向全校教职工通报学生、家长反馈的问题及自身查找到的问题，组织教师看阅学生评教表、优秀教案、作业批改、听课记录，使广大教师知道自己的长处和不足、问题和缺点。

（五）抓好学校德育工作，促进学校教育质量全面提高。

我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实《中共中央关于加强社会主义精神建设若干重要问题的决议》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，始终把德育工作放在“重中之重”来抓。

我校创建的“全员德育、全面德育、全德教育”模式，深受师生好评，广为社会推崇。我校的德育从学生的发型梳理到言谈举止，从课堂的每节课到校园内的每寸土地、每块墙壁，处处形成了一种浓厚的德育氛围，营造了一种无形的政治思想力量，使学生在潜移默化中接受了教育。有形教育更是无处不在，无时不有，从入学教育到家长专题座谈会、夏令营活动、校外德育基地活动，从“创文明班级每日百分赛”、到“文明班级”、“文明寝室”、“文明中学生”、“校园文明标兵”等评选活动，把学校实施的“校园文明工程”搞得丰富多彩。学生在这良好的校风、学风熏陶下，奠定了新的人生观、世界观、树立了崇高的理想。概括起来，主要是针对青少年的生理和心理特点，探索出一套行之有效的德育工作管理经验——

一是根据《中学德育大纲》制定了《临川二中德育系列化实施计划》，《校规三十条》）、《思想品德评分方案》等一套行之有效的办法，并将这些内容汇编成《临川二中素质教育手册》，发给学生人手一本。

二是积极开展“创文明班级每日百分赛”活动，此项活动1982年率先在全区开展以来，一直由学校党支部负责检查评比，至今长盛不衰。

三是长期坚持期初、期中两次学风大整顿，定期举办法制学习班。

四是紧紧围绕爱国主义教育这条主线，采取多种形式，不断深化“五爱”教育，充分发挥升旗、班会、读好书活动、社会公益活动、生产劳动、社会调查、演讲比赛、知识竞赛、评选“十佳学生标兵”、举办“文化节”、“科技节”等活动的教育功能。

五是营造优美、健康、向上的“校园文化”，形成浓厚的育人氛围。校史展览室、图书馆、爱国主义教育画廊、电视教育课已成为校园文化四大基地。

六是对校训校风、“四全”目标、法规摘抄、橱窗报栏和催人奋发的各种标语口号进行精心设计、合理布局，使其形成一种无形的政治思想力量，让学生在潜移默化中接受教育。

同时，我校以“爱岗敬业、依法从教、教书育人、为人师表”为核心，不断加强师德建设，要求青年教师“工作走在前，重担挑在前，奉献争在前”。在思想认识上，不断增强教师的自觉性和历史责任感；在目标管理上，坚持教育教学工作与精神文明建设同时部署、同时落实；在评先评优、业务考核、人员使用上，坚持高标准严要求。每学年坚持开展“师德标兵”评选、“我心中的师表”征文演讲比赛等活动，实行师德不合格一票否决制等系列制度，从而弘扬“团结、严谨、务实、奉献”的优良教风，基本实现了“四无”（即无有偿家教、无体罚学生、无不文明行、无索拿卡要），营造了良好人育人环境，深受学生、家长和社会各界赞誉。

我校党支部聚民心、集民意，充分发挥共产党员的先锋模范和战斗堡垒作用，并取得优异成绩。学校先后被地、市确定为“党建工作试点单位”，学校党支部多次被评为教育系统“先进党支部”，其中1991年被中共抚州地委授予“先进基层党组织”称号，1993年被地委组织部、地委宣传部、地区教育局授予“党的建设和思想政治工作先进单位”，年年被临川区教委评为“先进党支部”，连续五届10年荣获“江西省文明单位”称号，先后荣获“江西省中学德育示范学校”、“江西省科研兴校先进单位”、“江西省现代教育技术示范学校”、“江西省中小学信息技术教育装备先进学校”、“江西省培养体育后备人才试点中学”、“全国体育传统项目学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“全国绿色学校”。

同时，党建工作的深入开展，也促进了我校教育教学的全面提高。在2001年全市高中办学质量评估中，临川二中再次位居抚州市14所重点中学第一名。2002年高考全面丰收，高考总分600分以上有61人，游浩聃、徐德华等5名同学考入清华和北大，位居临川教育集团高考成绩榜首。

我校党建工作虽然取得了一些成绩，但与上级党委的要求还有一定差距。今后，我们将以邓小平理论伟大旗帜、江泽民“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的“十六大”精神，朝着更新、更高的目标，把我校党建工作推向一个新台阶！

? 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2003年4月26日